<sub id="1z9j1"><thead id="1z9j1"><font id="1z9j1"></font></thead></sub>

    <noframes id="1z9j1"><progress id="1z9j1"><font id="1z9j1"></font></progress>

    <progress id="1z9j1"></progress>

        <meter id="1z9j1"><menuitem id="1z9j1"><b id="1z9j1"></b></menuitem></meter>

        <progress id="1z9j1"></progress>
          <big id="1z9j1"></big>

          1. 首頁
          2. 黨建

          教師黨建活動自我批評

          本文主要為您介紹教師黨建活動自我批評,內容包括求文檔:黨員教師批評與自我批評的發言稿,幼兒教師黨員三嚴三實批評與自我批評,黨員干部受教育如何開展批評和自我批評如何開展批評和自我批評。黨員教師批評與自我批評 通過深入學習科學發展觀的教育活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。

          1.求文檔: 黨員教師批評與自我批評的發言稿

          黨員教師批評與自我批評

          通過深入學習科學發展觀的教育活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:

          一、對科學發展觀的認識

          發展是硬道理,作為教師要為學校發展、學生發展著想,我黨提出樹立和落實科學發展觀,就是要以實現人的全面發展為目標,科學發展觀的核心是以人為本,深入實際,解決實際工作中的問題,這與我們的教學理念是一致的,以生為本,不斷反思自己的教育、教學行為,努力提高課堂教學的實際效果,讓我們的學生有更全面的發展,從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義,它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

          二、自我存在的問題:

          1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的,平時忙于教學工作、批改作業等。原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看,現在卻沒有時間去學習,導致對更多新事物,新知識的學習掌握不夠好,運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。

          2、平時細節做得不夠。例如:走在校園里,看到地上有垃圾,沒有及時地去撿起來,而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時,沒有做到及時教育等。

          3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來,雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績,但隨著時間的推移,對這塊工作產生了程式化,有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來認識,這也與科學發展觀相悖而行的。

          三、問題產生根源及今后努力的方向

          1、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就必須學習。不管平時的教學業務,教導處工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發展形式之一。

          2、要做到時刻關注細節。從“自我”做起,發揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。

          3、樹立創新精神。作為一名共產黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。

          總之,通過學習科學發展觀,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以這一次生活會為契機,提倡“從我做起”的精神,不去強調客觀,高標準,嚴要求地口號主義。要從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

          2.幼兒教師黨員三嚴三實批評與自我批評

          一、加強領導,取得實效 7月23日,我局召開了“不作為、慢作為、亂作為”整治動員會議,學習傳達縣委有關文件精神,成立了以局長任組長,各股室負責人為成員的專項整治小組,并迅速在全局上下開展自查自糾工作,認真查找干部職工“七類”方面的突出問題,切實在加強行業自律、作風建設、提升服務質量和工作效能上下功夫,堅持做到上下聯動、整體推進,確保了整治工作順利開展,取得了階段性的成效。

          二、自查自糾情況 (一)查找情況 全局職工結合扶貧工作,堅持實事求是,即查即改,邊查邊糾,重點查找和整治七類突出問題。通過自己查找,別人幫找,征求意見匯總,主要存在以下問題: 1.不敢擔當、不敢負責方面。

          主要表現:扶貧工作中存在畏難情緒,執行力差,有”甩手掌柜、大懶支小懶”現象。 2.廉而不勤、勤而無效方面。

          主要表現:不思進取、工作效率不高。 3.“中梗阻”、“踢皮球”方面。

          主要表現:學習業務少,研究扶貧政策少,生搬硬套;原則性和靈活性把握不好。 4.漠視群眾、冷硬橫推方面。

          主要表現:深入基層少,脫離群眾,憑經驗,相當然辦事。 5.律己不嚴、作風散漫方面。

          主要表現:有時工作不在狀態,紀律有所松馳,有遲到現象,有星期五現象,制度執行說在嘴上、停在紙上。 (二)整改情況 1.改進工作作風 一是加強調研工作。

          完善調研制度并抓好落實,做到每年有調研計劃、保證調研時間、拓展調研方式、豐富調研內容、,確保調研成效。切實糾正調研流于形式、走過場、無成果問題。

          二是落實“三項制度”。完善《首問負責制》、《限時辦結制》、《工作責任追究制度》并抓好落實,做到基層干部群眾到機關辦事有人處理、有人跟蹤服務;工作限時辦結、保證質量;工作過錯嚴格追究、限期整改。

          杜絕“門難進、臉難看、事難辦”、遇事推諉的現象,提高工作效率和服務質量。 三是強化《工作分級負責制度》。

          完善《工作分級負責制度》強化班子成員及各股室負責人工作職責。按照“一崗雙責”要求,落實管人、管事、管紀律責任。

          做到“一把手”負總責,誰分管誰負責,一級抓一級,層層抓落實。 四是強化機關管理。

          完善并落實局機關考勤制度、車輛管理制度、公務接待制度、財務制度。 2.做好服務群眾工作 一是認真實施“精準扶貧”。

          大力宣傳扶貧政策、移民政策,準確解讀“精準扶貧”實質內涵,切實落實“精準扶貧”工作要求和工作部署,按計劃有序推進扶貧解困工程,做到真扶貧、扶真貧,確保2019年基本解決我縣10.21萬貧困人口貧困問題。 二是加強扶貧項目資金管理。

          嚴格執行中央、省、市扶貧項目資金管理規定,完善我縣扶貧項目資金管理辦法,做到規范程序、嚴格管理,使扶貧項目建一個、成為一個、見效一個,資金使用安全,貧困群眾滿意。 三是做好聯系服務基層工作。

          深入開展“雙聯”和定點扶貧工作,積極開展黨員義工日等活動,主動到社區、掛鉤村開展志愿服務,機關干部直接聯系服務群眾。班子成員聯系1-2戶貧困群眾,其他黨員干部聯系1戶貧困群眾,要切實關注貧困地區、關心貧困群眾,幫助貧困群眾解決生產生活中的實際困難和問題。

          四是落實信訪工作制度。按照上級信訪工作要求,切實落實信訪工作制度。

          認真排查矛盾糾紛,從源頭上化解矛盾。實行來信、來訪、電話舉報登記辦理制度、公開投訴電話、暢通訴求渠道,對來訪群眾反映的問題做到件件有登記,事事有答復,及時解答群眾最關心、最直接的扶貧、移民熱點難點問題。

          五是重視解決群眾切身利益問題。對群眾反映強烈的切身利益問題,要高度關心重視,積極爭取政策、努力幫助解決。

          對能立即解決的問題,要限時辦結;對雖有政策,但受計劃限制一時難以解決的問題,要做到規劃、逐步解決;對沒有現行政策支持解決的問題,一方面要做好宣傳解釋工作,另一方面要積極向上匯報反映,爭取政策資金支持。

          3.幼兒教師自我批評范文

          今天的組織生活會,是要聯系自己的思想和工作實際,認真對照檢查自已在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題,結合工作成績和問題,深刻剖析思想根源,切實找出整改措施。

          一、在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。 1、理論學習不夠勤奮,抓得還不緊。

          2、工作上缺乏開拓創新精神。 二、在作風建設方面存在的問題 1、學習態度不夠端正。

          2、工作作風不夠踏實。 三、在學習調研、解放思想大討論、征求意見、黨員干部群眾提出的意見建議和談心活動中查找出的不足和問題 1、對黨員干部群眾的生活關心不到位。

          2、對退休職工的生活關心不到位。 四、產生以上問題的原因: 1、放松了政治理論和業務知識的學習,缺乏學習的自覺性。

          2、重業務工作,輕作風建設。 五、改進意見和整改措施: 1、要努力成為勤奮學習的表率,堅持用先進科學的理論武裝頭腦,加強政治理論素養、增強用馬克思列寧主義的立場、觀點方法和解決實際問題的能力。

          自己是一名普通的教師,也要不斷地學習,學習好黨的政策、方針,正確地引導單位的干部職工,并做好表率,我反思過去在工作中的經驗和教訓,在一定程度上是自己忽視和放松了政治理論和業務知識的學習,缺乏學習的自覺性。由于學習上的忽視和。

          今天的組織生活會,是要聯系自己的思想和工作實際,認真對照檢查自已在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題,結合工作成績和問題,深刻剖析思想根源,切實找出整改措施。 一、在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。

          1、理論學習不夠勤奮,抓得還不緊。 2、工作上缺乏開拓創新精神。

          二、在作風建設方面存在的問題 1、學習態度不夠端正。 2、工作作風不夠踏實。

          三、在學習調研、解放思想大討論、征求意見、黨員干部群眾提出的意見建議和談心活動中查找出的不足和問題 1、對黨員干部群眾的生活關心不到位。 2、對退休職工的生活關心不到位。

          四、產生以上問題的原因: 1、放松了政治理論和業務知識的學習,缺乏學習的自覺性。 2、重業務工作,輕作風建設。

          五、改進意見和整改措施: 1、要努力成為勤奮學習的表率,堅持用先進科學的理論武裝頭腦,加強政治理論素養、增強用馬克思列寧主義的立場、觀點方法和解決實際問題的能力。自己是一名普通的教師,也要不斷地學習,學習好黨的政策、方針,正確地引導單位的干部職工,并做好表率,我反思過去在工作中的經驗和教訓,在一定程度上是自己忽視和放松了政治理論和業務知識的學習,缺乏學習的自覺性。

          由于學習上的忽視和放松,造成對業務理論知識理解不透、組織領導和發展業務的能力不強,工作質量和工作效果,存在一定的偏差,工作缺乏創造性,接受和面臨的是大量的新工作,使自己比較被動,都是平時忽視和放松學習帶來的結果。 2、深入研究工作。

          無論是不是自己分管的工作,都要進行深入的研究,增強對全局方方面面工作的認識程度。在此基礎上,要發揮創新精神,創新工作方式方法,創新載體,形成自己的特色和風格。

          搞好工作調研,及時解決問題,推進工作按照正確的發展思路前進。在研究工作的過程中要擅于抽絲剝繭,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,事半功倍的解決問題。

          3、立足本職、開拓創新。一是要解放思想,開闊視野。

          二是重點抓好教育觀念的更新。三是認真抓好人才隊伍建設。

          4、轉變工作作風,徹底改掉因循守舊、不思進取的陳舊習氣。要樹立敢于創新、大膽創新的思想,在工作中要有新思維、新思路、新辦法,創出一流的工作業績。

          解決好“有所為才有位”的認識問題,切實抓好崗位練兵,努力提高工作水平和業務素質,確保單位要有新形象,工作要有新氣象。 5、進一步解決好黨員干部職工及退休職工生活問題。

          4.幼兒教師黨員三嚴三實自我批評

          您好,中公教育為您解答

          一、加強領導,取得實效

          7月23日,我局召開了“不作為、慢作為、亂作為”整治動員會議,學習傳達縣委有關文件精神,成立了以局長任組長,各股室負責人為成員的專項整治小組,并迅速在全局上下開展自查自糾工作,認真查找干部職工“七類”方面的突出問題,切實在加強行業自律、作風建設、提升服務質量和工作效能上下功夫,堅持做到上下聯動、整體推進,確保了整治工作順利開展,取得了階段性的成效。

          二、自查自糾情況

          (一)查找情況

          全局職工結合扶貧工作,堅持實事求是,即查即改,邊查邊糾,重點查找和整治七類突出問題。通過自己查找,別人幫找,征求意見匯總,主要存在以下問題:

          1.不敢擔當、不敢負責方面。主要表現:扶貧工作中存在畏難情緒,執行力差,有”甩手掌柜、大懶支小懶”現象。

          2.廉而不勤、勤而無效方面。主要表現:不思進取、工作效率不高。

          3.“中梗阻”、“踢皮球”方面。主要表現:學習業務少,研究扶貧政策少,生搬硬套;原則性和靈活性把握不好。

          4.漠視群眾、冷硬橫推方面。主要表現:深入基層少,脫離群眾,憑經驗,相當然辦事。

          5.律己不嚴、作風散漫方面。主要表現:有時工作不在狀態,紀律有所松馳,有遲到現象,有星期五現象,制度執行說在嘴上、停在紙上。

          (二)整改情況

          1.改進工作作風

          一是加強調研工作。完善調研制度并抓好落實,做到每年有調研計劃、保證調研時間、拓展調研方式、豐富調研內容、,確保調研成效。切實糾正調研流于形式、走過場、無成果問題。

          二是落實“三項制度”。完善《首問負責制》、《限時辦結制》、《工作責任追究制度》并抓好落實,做到基層干部群眾到機關辦事有人處理、有人跟蹤服務;工作限時辦結、保證質量;工作過錯嚴格追究、限期整改。杜絕“門難進、臉難看、事難辦”、遇事推諉的現象,提高工作效率和服務質量。

          三是強化《工作分級負責制度》。完善《工作分級負責制度》強化班子成員及各股室負責人工作職責。按照“一崗雙責”要求,落實管人、管事、管紀律責任。做到“一把手”負總責,誰分管誰負責,一級抓一級,層層抓落實。

          四是強化機關管理。完善并落實局機關考勤制度、車輛管理制度、公務接待制度、財務制度。

          2.做好服務群眾工作

          一是認真實施“精準扶貧”。大力宣傳扶貧政策、移民政策,準確解讀“精準扶貧”實質內涵,切實落實“精準扶貧”工作要求和工作部署,按計劃有序推進扶貧解困工程,做到真扶貧、扶真貧,確保2019年基本解決我縣10.21萬貧困人口貧困問題。

          二是加強扶貧項目資金管理。嚴格執行中央、省、市扶貧項目資金管理規定,完善我縣扶貧項目資金管理辦法,做到規范程序、嚴格管理,使扶貧項目建一個、成為一個、見效一個,資金使用安全,貧困群眾滿意。

          三是做好聯系服務基層工作。深入開展“雙聯”和定點扶貧工作,積極開展黨員義工日等活動,主動到社區、掛鉤村開展志愿服務,機關干部直接聯系服務群眾。班子成員聯系1-2戶貧困群眾,其他黨員干部聯系1戶貧困群眾,要切實關注貧困地區、關心貧困群眾,幫助貧困群眾解決生產生活中的實際困難和問題。

          四是落實信訪工作制度。按照上級信訪工作要求,切實落實信訪工作制度。認真排查矛盾糾紛,從源頭上化解矛盾。實行來信、來訪、電話舉報登記辦理制度、公開投訴電話、暢通訴求渠道,對來訪群眾反映的問題做到件件有登記,事事有答復,及時解答群眾最關心、最直接的扶貧、移民熱點難點問題。

          五是重視解決群眾切身利益問題。對群眾反映強烈的切身利益問題,要高度關心重視,積極爭取政策、努力幫助解決。對能立即解決的問題,要限時辦結;對雖有政策,但受計劃限制一時難以解決的問題,要做到規劃、逐步解決;對沒有現行政策支持解決的問題,一方面要做好宣傳解釋工作,另一方面要積極向上匯報反映,爭取政策資金支持。

          5.黨員批評與自我批評如何說

          最低0.27元/天開通百度文庫會員,可在文庫查看完整內容> 原發布者:國際標準商城 黨員批評與自我批評發言材料【1】勇于和善于開展認真的批評和自我批評,是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風,是增強黨的生機與活力的一大法寶,也是搞好先進性教育活動的重要指導原則。

          確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效,認真開展批評和自我批評尤為重要。要把批評和自我批評開展起來,首先要消除思想顧慮。

          “金無足赤,人無完人。”一個人有缺點毛病并不可怕,可怕的是諱疾忌醫,以致“小疾”拖成“大病”,甚至病入膏肓,不可救藥。

          “良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”只有經常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

          敢于亮丑,嚴于解剖自己,是自我覺悟的表現,是進步的開始,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤,是關心和幫助同志的善舉,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評,展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以,真正的共產黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。

          應該說,我們絕大多數黨員和領導干部對開展批評和自我批評的重要性是有正確認識的,但為什么在一些地方批評和自我批評開展不起來,特別是不敢相互批評呢?究其原因還是沒有把黨和人民的利益放在第一位,一事當前先替自己打算,“批評上級怕穿小鞋,批評同級怕傷和氣,批評下級怕丟選票”、于是就“事不關己,高高掛起”。

          6.結合兩說一做開展批評與自我批評

          通過深入學習科學發展觀的教育活動,我對自身存在的問題和不足有了更深的了解,對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。

          下面,我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評: 一、對科學發展觀的認識 發展是硬道理,作為教師要為學校發展、學生發展著想,我黨提出樹立和落實科學發展觀,就是要以實現人的全面發展為目標,科學發展觀的核心是以人為本,深入實際,解決實際工作中的問題,這與我們的教學理念是一致的,以生為本,不斷反思自己的教育、教學行為,努力提高課堂教學的實際效果,讓我們的學生有更全面的發展,從而促進學校的發展。科學發展觀對我們教師的教育、教學工作有著十分重要的理論指導意義,它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

          二、自我存在的問題: 1、業務知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業務知識是不夠的,平時忙于教學工作、批改作業等。

          原來《語文世界》和有關的專業雜志幾乎每期必看,現在卻沒有時間去學習,導致對更多新事物,新知識的學習掌握不夠好,運用理論指導實踐促進工作上肯定存在了差距。 2、平時細節做得不夠。

          例如:走在校園里,看到地上有垃圾,沒有及時地去撿起來,而是匆匆走過。看到不是自己本班的孩子踩草坪時,沒有做到及時教育等。

          3、對學校工作上創新意識還不夠。自從負責年級組工作以來,雖然對年級組的教學管理和學生管理作出了一些成績,但隨著時間的推移,對這塊工作產生了程式化,有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務,常常求穩怕亂。

          由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進的工作態度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來認識,這也與科學發展觀相悖而行的。

          三、問題產生根源及今后努力的方向 1、正確處理學習與工作的關系,作為一名教師,要為“師生成功,學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻,就必須學習。不管平時的教學業務,教導處工作有多么的繁雜,多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。

          要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發展形式之一。 2、要做到時刻關注細節。

          從“自我”做起,發揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,要及時地去糾正他們。

          把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關心。 3、樹立創新精神。

          作為一名共產黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉,在工作中學會善于總結和觀察,提高開拓創新意識,黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業觀念,自律觀念,要做到經常自查、自省、自警、自勵。

          總之,通過學習科學發展觀,自己在思想深處進行了認真的反思,決心以這一次生活會為契機,提倡“從我做起”的精神,不去強調客觀,高標準,嚴要求地口號主義。要從眼前做起,從自身做起,真抓實干,改進工作,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

          【第二篇】2014年黨員批評與自我批評發言稿精選范文 按照****黨委關于開好XXXX年度黨員干部民主生活會的通知,一段時間以來,我切實當真學習了《黨章》、十七大會議精神,使自己的思惟熟悉更加明確,政治思惟覺悟得到進步,同時也堅定了搞好本職工作的決心信念和決心,在今后的工作中要以“三個代表”重要員想為指導,樹立良好的思惟作風、學風和工作作風。現對自身存在的題目進一步反思,進行批評與自我批評。

          一、工作中存在的主要題目: 1、政管理論學習的自覺性不強,運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。

          平時,自己固然也正視政管理論的學習,能夠及時、當真的學習有關政策,但不系統,缺乏全面的、系統的鉆研精神,僅僅知足于有關鋪排學習,學過了事,在學習的自覺性方面還存在著較大的差距,對于學過的東西沒有進行反思,沒有深刻鉆研。二是理論聯系實際,運用理論去指導工作上有差距,缺乏運用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和“三個代表”重要思惟的態度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。

          對理論知識的理解與實際應用脫鉤,沒有施展理論的指導作用,使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力,不善于從政治的角度來觀察、分析題目,對事物的理解不深刻、不全面。

          三是政管理論學習不夠,表現在理想信念上,固然也有堅定的信念和決心信念,但多只限于口頭上,缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起,從自身做起的詳細步履意識。 2、對本職工作知識把握得不深不全,工作能力有待進一步加強。

          一是固然有時候也學習業務專業知識,但有些實用主義的思惟,急用先學,存在時緊時松的現象,造成學。

          7.黨的群眾路線教育批評與自我批評批評同事問題清單

          要真正開展批評和自我批評,在群眾路線

          現實的教育活動,開展批評與自我批評,是每一個共產黨人的政治素質應該有。歷史表明,在充分發揚黨的優良批評與自我批評作風,黨的事業充滿生機和活力,而黨的事業就會遭到破壞和挫折。敢于揭短亮丑,嚴格解剖自己的自我批評,表現胸懷坦蕩,是加強黨員干部的黨性修養的有效手段;而善意的,實事求是地指出他人的缺點和錯誤提出批評,這是關心和幫助同志的善舉,是黨的事業高度負責的態度。因此,廣大黨員干部特別是領導干部,必須能夠真正了解科學教育周到,真誠的意見,揭示問題的整改具體深刻,認真執行,堅持邊整邊改,即改變了整個。在整改過程中,照鏡子,正穿著類是自我要求的自我批判精神和洗澡,治療治療屬于自查和組織,以幫助區域相結合,既要能夠更自我-criticism為他人提醒的幫助下,通過批評和自我批評的思想武器,辨別才能在樹立正確的世界觀“四風”的具體表現,是“四風”的思想根源的深刻分析人生觀,價值觀,思想認識從他們自己的問題在新時期干部之間解決。

          人非圣賢,孰能過;知道的也可以補一補。黨員干部特別是領導黨的干部有海一樣寬廣的胸懷,豁達,善于納忠言,聞過則喜,過而能改,才能夠正確識別的突出問題自己的存在,并痛下決心改正這從他們的形象并不減損,但可以提高自己的威信。無論是黨的領導人或領導干部,保持黨的先進性和純潔性,我們需要更多的“啄木鳥”,不分黨派或無黨派的她從,使黨的群眾路線教育實踐活動的實際收入來成功。

          8.黨員學習教育不積極主動,政治覺悟和理論素質不高自我批評的示范文

          批評與自我批評自身存在的問題學習深度和廣度不夠,政治理論水平不高。

          學習的自覺性不高,沒有養成自覺學習的習慣;學習的系統性不強,學習存在實用主義傾向,但對政治學習缺乏系統深入的鉆研;放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育,沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。2.政治敏感性不高,學習思考和洞察力有待加強。

          依靠群眾的觀念不強,在學習工作中未做到廣泛深入地發動群眾提意見和建議,未能很好地汲取群眾的智慧,未能認真學習總結和利用群眾創造的經驗;為同學做得不夠,為同學辦實事少,在解決群眾問題上,總認為很多是普遍問題,不是自己解決的,沒有盡全力去爭取和努力。3.為人處事還需要更加平易近人。

          平時與同學接觸太少,沒能更好地了解同學的需要。沒能利用自己所學的知識去幫助同學。

          4.服務意識有待提高。有時過于強調原則性,沒有從同學的角度去思考問題,導致我與同學處的不夠融洽。

          二、產生問題的原因分析1.放松了嚴格的政治理論學習。由于政治理論學習的時間不足,自覺不自覺地放松了政治理論學習,自以為學習好專業課知識就好,缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。

          2.放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想作風方面存在的問題,一個深層次的原因,就是在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多,艱苦奮斗精神有所淡薄。

          隨著不斷的成長和環境的變化,主觀主義變多,久而久之,對學習上遇到的困難認識不夠客觀,解決得也不及時。3.放松了嚴格的主觀世界改造。

          由于自身原因,學習理論的勁頭小了,精神狀態和進取心也差了。深入剖析這種思想,還是考慮個人的利益多了一些,考慮人民群眾的利益少了一些。

          三、今后改進措施與努力方向1.堅持努力學習專業課知識和加強理論學習相結合,從應付性學習轉變為主動鉆研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變為改造客觀世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變為提升自己理論素養的“我要學”。通過刻苦學習,進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信,筑牢思想防線,勇于開拓創新加強政治思想素質,提高政治敏銳性和洞察力。

          充分利用電視、廣播、報刊和互聯網等媒介深入了解國際國內大事和國家方針政策,提高政治覺悟和思想認識,在政治問題上堅持原則,隨時與黨中央保持高度一致。要善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物,堅定理想信念和宗旨意識。

          2.謙虛謹慎,團結同學,在工作中體現共產黨員的先進本質。在今后的工作學習和生活中,虛心像比自己優秀的同學學習請教,刻苦鉆研業務知識,擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷。

          在生活上艱苦樸素,勤儉節約;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作作風上吃苦耐勞不畏艱險,始終保持蓬勃朝氣,發揮自身的一些優勢,體現自身價值,提高自身修養,做到廉潔自律,以飽滿的熱情去完成學校分配的各種任務,在今后的活動中去體現一個共產黨員應有的先進性。3.牢固樹立全心全意為同學服務的思想。

          共產黨員要保持先進性,體現“三個代表”重要思想,就必須在如何全心全意為人民服務上下功夫。這樣說對我學生而言太大了,但我可以從小的做起。

          對我而言,就是要做到敞開心扉和同學和睦相處,更好了解他們的需要。爭取做到一名合格的黨員。

          通過這次黨的群眾路線教育實踐活動,深刻剖析自身問題,并自行分析產生問題的原因,最終提出今后的努力方向及改進措施,這是一個對自己的實際考驗,正確評價自己的機會,只有正視了自己,才能看清自己的缺點與不足,接受群眾提供的意見及建議,充分發揮黨員模范帶頭作用,積極有效的做好自己的每一項工作,我相信在黨的路線指導下,我能做的更好。

          9.個人黨建方面的自查報告題目怎么寫

          (一)抓政治學習,堅定理想信念。

          崇高的理想信念,是共產黨人安身立命之本,為保黨員的先進性、純潔性,局總支始終堅持黨員學習制度,形成了支部負責人帶頭抓、其它支委配合抓的工作格局。在這次先進性教育活動中,局總支一班人帶頭從嚴,嚴管理、嚴督學,為其他黨員作出了表率。

          自十六大以來的歷次學教活動中,一班人始終率先垂范,不僅鍛煉了“一班人”自身的黨性,也提高了其他黨員的黨性修養。(二)抓政治紀律,堅定政治立場。

          首先,教育黨員堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗不動搖,在思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致,自覺維護中央權威,維護區委、區政府權威,保證了政令暢通。其次,是要求黨員做到光明磊落,講真話、辦實事,言行一致、表里如一。

          再次,加強對政治紀律的監督。政治紀律是黨的重要的紀律,黨支部始終繃緊了這根弦,保證了黨員生活在紀律中,沒有發生一起違反政治紀律的事件。

          (三)抓廉政建設,正確使用權力。十六大以來,局總支認真貫徹中央和省、市、區委關于廉政建設的一系列具體規定,嚴格按照《黨章》要求,監督黨員干部和工作人員嚴格遵守國家政紀,旗幟鮮明地開展了一系列反腐倡廉工作,沒有發生諸如利用領導干部職務和職務影響謀取個人非法利益的事,沒有黨員因違法違紀受到紀律處分的行為。

          (四)抓黨性原則,貫徹民主集中制。民主集中制是我們黨的根本組織制度,是黨內政治生活的基本準則。

          一是堅持政務公開、重大事件集體決策。二是堅持黨性原則,與人為善,不計個人恩怨,求同存異,大局出發,團結全體黨員一道工作。

          三是堅持了批評與自我批評,維護了局總支的團結。(五)抓組織發展,增添新鮮血液。

          近年來,局總支加強對入黨積極分子的培養教育,指定專人定期與其交心談心,工作上加擔子,使其在工作中逐步成熟,光榮地加入了黨組織。(六)抓服務管理,建立監督機制。

          建立完善一系列的服務管理制度,履行職責,切實搞好“三個服務”。二、發揮作用情況黨支部是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘,是黨的自身建設和管理黨員最基本的單位,是黨在社會基層單位的政治核心。

          基于這些認識,我局總支注重發揮了政治思想的引導、組織協調和服務指導三個方面的作用。(一)充分發揮政治思想引導作用。

          黨的路線、方針、政策的執行,最終要通過黨支部的大量工作,使之變為廣大黨員的實際行動。堅持用馬克思主義的立場、觀點和方法,引導黨員正確分析改革開放和構建社會主義和諧社會進程中的問題,明確新時期行管工作的職能作用。

          圍繞服務領導、服務機關、服務干部職工,采取講座教育、形勢報告會等多種形式,澄清黨員認識上的模糊概念,帶領全體黨員切實履行職責,搞好服務。(二)充分發揮組織協調作用。

          局總支與班子之間的關系,支部內各成員之間的關系,支部成員與普通黨員之間的關系,黨員與黨員之間的各種關系,十分具體。局總支堅持發揮政治優勢,把協調這種關系當作義不容辭的職責,隨時發現、掌握這些關系的動態情況,剖析原因,開展了交心談心提建議、連心講團結、同心求發展的“三心”活動。

          局總支一班人堅持從大局出發,統一思想,統一行動,有效地融洽了相互之間的關系,加強了組織建設,錘煉了黨員干部隊伍,局總支形成了思想上合心、工作上合力、行動上合拍,同心干事業的良好局面。(三)充分發揮服務指導作用。

          認真有效地組織黨員、尤其是黨員干部認真學習了新知識,掌握了新本領,提高了把握形勢、認識新規律的自覺性,增強了能力,適應了工作,發揮了黨支部在服務經濟發展、構建社會主義和諧社會進程中應有的服務指導作用。三、存在的問題1、學習上存在模糊認識。

          一是少數班子成員認為平時理論學習是軟任務,“遠水不解近渴”。被動學習的多,主動學習的少。

          二是認為我局的工作事多、事雜,難以集中精力開展理論學習教育活動,忽視了理論學習是做好后勤服務管理工作的思想動力和政治保證。三是理論學習不能持之以恒,星期六學習日沒有得到完全落實。

          四是純政治理論學習的多,聯系實際解決問題的少。2、群眾意識淡薄。

          一是對群眾提出的正確意見,不虛心聽取,敷衍塞責,不了了之。二是少數班子成員存在船到碼頭人到岸的思想,導致出現了管事不理事的現象。

          三是住房情況必須增加透明度。3、機關工作有待加強。

          一是極少數人工作紀律松散,組織觀念淡漠,缺乏主動為干部職工服務的熱情。二是局班子考慮服務領導多,考慮解決自身問題少,考慮工作多,考慮本局職工的待遇少,勞保費沒有發放到位,機關人員養老保險費的解決和落實不夠。

          4、環境工作不到位。機關大院及宿舍區環境衛生差的狀況沒有得到根本好轉。

          考慮到了領導的居住環境,而一般干部職工的居住環境只是敷衍搪塞。四、產生問題的原因1、學習氣氛不濃。

          我們認為局領導班子集體整體素質參差不齊的原因在于理論學習抓得不緊不實,堅持不夠。一是有的同志理論學習自覺性不高,認為自己年紀大了,總是要交班的,辛苦了一輩子,應該享一享清閑,學不學無所謂。

          二是機關組織學習。

          本文來自投稿,不代表本站立場,如若轉載,請注明出處。

          三级黄影片大全性爱视频 - 视频 - 在线观看 - 影视资讯 - 万赏网