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          1. 首頁

          學校黨建工作亮點100字

          學校黨建工作亮點

          學校黨建工作亮點

          1. 學校(小學)黨建特色可以是什么

          第一,互動性。

          校園文化是學校教師與學生共同創造的。這里教師的作用,學校領導的作用,即教師的教師作用是關鍵。

          領導者的辦學理念、辦學意識和行為對師生員工的影響不可低估,對校園文化建設的作用是巨大的。第二,滲透性。

          校園文化,象和熙的春風一樣,漂散在校園的各個角落,滲透在教師、學生、員工的觀念、言行、舉止之中,滲透在他們的教學、科研、讀書、做事的態度和情感中。第三,傳承性。

          校風、教風、學風、學術傳統、思維方式的形成,不是一代人,而是幾代人或數代人自覺不自覺地締造的,而且代代相傳,相沿成習。似乎有一種遺傳因子。

          任何一種校園文化,一經形成之后,必然傳承下去,不因時代、社會制度不同而消失,當然會有所損益。然而其精神實質卻是永續的,永生的。

          2. 如何加強中小學黨建工作的幾點建議

          1.加強對《教育法》《義務教育法》等相關法律的學習,明確學校黨建工作的地位和作用,正確理解校長負責制和黨組織發揮“政治核心”作用的內涵,切實落實責任,做到分工協作、職責到位、權責統一,“兩手抓,兩手硬”,使學校黨的工作真正為教育教學保駕護航、提能造勢,發揮好政治保障作用。

          2.學校黨組織進一步探索在新形勢下提高政治思想工作效益的方法途徑,積極參與學校工作決策,團結黨政工團隊婦女等群眾組織積極為教學工作獻計獻策,提高教職員工的積極性,切實提高教育質量。 3.加強學校黨的干部隊伍建設。

          教育主管部門要采取切實行動,對學校領導和教育主管部門相應干部進行培訓,提高責任意識和協作意識,明確各自的責任,要求黨政互相尊重對方的工作,善于聆聽不同的意見,提高民主作風,從而減少決策的失誤。 4.加強黨的民主作風建設。

          主動接受群眾的監督,自覺自愿的讓權力在陽光下運作,減少群眾誤解,樹立正確的權力觀、地位觀,拒絕物欲的誘惑,合理開支,合法開支,從實做賬,反對假賬。按照《黨章》對黨員的要求,校長作為一名黨員應及時向黨組織匯報財務等工作情況,并實事求是的向工會大會報告工作。

          3. 學校(中學)黨建的特色工作可以是什么

          “三有三無樹三氣”活動

          1、黨員“三有”活動

          (1)關鍵崗位有黨員

          要求廣大黨員在工作中以學校發展為己任,胸懷全局、無私奉獻,服從組織安排,勇挑重擔,并能勝任本職工作,做到“我的崗位我負責、我的課堂我負責、我的班級我負責、我的工作請放心”,奮發進取,敬業愛崗,樹立黨員的良好形象;

          (2)困難面前有黨員

          在急難險重任務和各種困難風險考驗面前,講黨性、顧大局,沖在前、干在先,充分展示共產黨員風采,做到平時能看出來、關鍵時刻能站出來、危難時刻能豁出來,努力以高尚的精神示范人,以優良的作風帶動人,以實在的業績感召人,以良好的形象影響人,為黨旗增光添彩,為群眾樹立榜樣;

          (3)突擊攻關有黨員

          要始終堅持“解放思想、實事求是、與時俱進”的思想路線,緊密結合學校發展戰略,積極獻計獻策,扎實推進學校制度創新、管理創新、教育教學方式創新和文化創新,不斷提升學校競爭力和教職工綜合素質,并通過開展“三培養”(將優秀教師培養成入黨積極分子,將普通黨員培養成優秀骨干教師,將優秀黨員培養成學校管理人才)等活動,提高黨員教師素質,練就過硬本領,進而敢于承擔重任,善于破解難題,勇于迎接挑戰,

          2、黨員“三無”活動

          (1)黨員身邊無事故

          牢固樹立安全意識、充分認識到“安全重于泰山”的真正內涵,在實際工作中從自身做起,從身邊做起、人人當好安全責任人,確保學校不發生安全事故,尤其是不發生重大安全事故。

          (2)黨員身邊無糾紛

          圍繞促進學校和諧創先爭優,各支部要能夠充分發揮維護穩定的第一道防線作用,善于發現和解決問題,及時排查化解矛盾糾紛。共產黨員立場堅定、旗幟鮮明,成為維護社會穩定的骨干力量。同事間要能團結協作,共同進步,與自身有關的矛盾糾紛,要多反省自我,多找主觀原因,嚴以律己,寬以待人,對身邊的矛盾能及時發現,妥善化解身邊的糾紛,為創建和諧校園作出自己的努力

          (3)黨員身邊無違紀

          對學校的各項規章制度要能模范遵守,帶頭執行學校的各項政策,通過自身的行動來帶動全體教職工的行動,進而提高學校的執行力。

          3、樹立“三氣”

          (1)浩然正氣

          廣大黨員應該一身正氣,帶頭講文明禮貌,帶頭講行為規范,帶頭營造健康向上的辦公室文化,同時在敢于對身邊的丑行陋習進行勸導、批評。

          (2)昂揚銳氣

          廣大黨員工作上應積極進取,勇于創新,不斷更新教育教學思想,不斷改革教學方法,逆勢而上,工作效果明顯,工作業績突出。

          (3)蓬勃朝氣

          廣大黨員要能不怕困難,愈挫愈勇,堅定信心,思想活躍,生機勃勃,始終保持良好的心態,始終充滿生機和活力。

          4. 如何突出特色亮點提升黨建工作水平

          推行制度約束機制,打造“黨員梯級”管理品牌。將社區籌委會黨員劃分為主職黨員、兩委干部黨員、組級骨干黨員、無職黨員和老年黨員5個類別,為每類黨員設置評議指標,發放“黨員梯級管理手冊”,公開黨員承諾,實行量化積分考核,深入開展“黨員進社區,服務做奉獻”集中實踐活動,引導全體黨員根據自身崗位特長和實際能力主動進社區“亮身份、作表率、比奉獻”。為有效暢通“后進黨員”“出口”,試行了“組織關系轉接法”,切實維護了黨員隊伍的先進性和純潔性。實施“黨員梯級管理制度”以來,黨員意識明顯增強,工作作風明顯好轉,黨員和群眾之間的距離明顯拉近。

          是創新黨群連心載體,打造“新市民暢言堂”示范品牌。建立“組級黨員聯系點”、“新市民論壇”、“兩代表一委員工作室”三級工作網絡。深入開展“兩代表一委員”與居民群眾“面對面、心連心”、“我傾聽、我行動”等接待日活動,形成了黨組織→兩代表一委員→黨員→群眾四級黨群聯系鏈;同時每個月由社區黨組織牽頭,在固定的時間和地點開展“新市民論壇”,以面對面形式與群眾交流,了解民情、匯集民智、解決民憂。新市民暢言堂活動開展以來,共接待居民群眾860多人,走訪居(村)民 225戶,及時解決群眾反映的城市管理、環境綠化、衛生整治、社會治安、醫療衛生等民生問題110多件。

          5. 平陽中學的學校工作亮點

          在該校特色建設過程中,學校的主要領導和教師形成較明確的有特色的辦學思想,一進學校操場,在教學樓的前面,橫掛著:加強責任教育,創建書香校園。樓的左則懸掛著:辛勤耕耘育桃李、百年大計鑄師魂,積極進取,爭創規范學校;樓的右則懸掛著:兩袖清風興偉業,十載風雨育英才,與時俱進,構建和諧校園。本著一切為了學生,為了學生的一切,讓學生學有所得,學有特長的辦學理念。他們提出了加強責任教育,一致認為在該校,如果人人都能在思想上認識到學生的學習成績上不去,是我沒有教好,是我的責任,學校的衛生沒有保持好,是我的責任,那么,我們的學校,就會大有希望。我們是這樣教育學生的,培養學生的責任精神。因為,讓學生從小明確,自己的精彩人生,需要對自己要有高度責任感,那么,在他成長的道路上就能從小樹立起自己肩負的責任,進而學習有目標,活動有目標,長期堅持下去,就一定能達到自我發展,自主發展,和諧發展,持續發展。

          在辦學特色上,他們還依據該校人才資源豐富的特點,結合該校校本課程的研發,開辦了朗讀演講訓練班、舞蹈班、書法、繪畫興趣小組,成立了籃球隊、田徑隊等一系列課外活動組織,極大地拓寬了學生的學習空間。先后舉辦了傳統的風箏賽三屆,演講比賽、書畫展四屆,紀念12.9運動卡拉OK大賽等活動。盡管學校的資金很緊張,但他們還是把有限的資金投入到學校豐富多彩的活動中來,讓學生在愉快的活動中陶冶情操,順利地完成學業,今年我們又投入資金一萬五千多元,搞校園文化建設,在三個樓層里,分別布置了名人名言畫像,師生書畫作品,壁畫,以及該校的校訓、校風、教風、學風、師生心語、光榮榜。激發學生的學習興趣,培養學生的高尚情操,凈化了學生的心靈。

          該校的領導班子成員符合任職條件,勝任領導工作,持證上崗,具有本科以上學歷,中級以上職稱。身體健康,職數配齊,年齡結構合理,文理兼備,能力互補.班子成員之間精誠團結互相尊重,有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制,形成合力.為教師和學生服務意識強,在師生中有較高的威望,群眾滿意率百分九十以上。

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